SESION TUTORIA PARA REFLEXIONAR SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. DILEMAS MORALES.

ETAPA

FICHA TRABAJO

RECURSOS

VIDEOS PARA REFLEXIONAR Y FOMENTAR LA INCLUSIVAD

ETAPA

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CONTENIDO VIDEO

ACTIVIDAD

SECUNDARIA 3º Y 4º BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL

 

SECUNDARIA, BACHILLERATO Y FORMACIÓN PROFESIONAL

 
EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS

SECUNDARIA

ASCENSIÓN. SUPERACIÓN PERSONAL.

SECUNDARIA

LA CACEROLA DE LORENZO. Lorenzo no es como los demás. Un día, se le cayó encima un cazo y a partir de ese momento, Lorenzo es diferente. Tiene muchas cualidades pero la gente no se fija en su talento.

PRIMARIA 5º y 6º

ESO 1º Y 2º

CUERDAS. La rutina de María en el colegio se ve alterada por la llegada de un niño muy especial. María establece una conexión de afecto con su nuevo compañero.

PRIMARIA 5º y 6º

ESO 1º Y 2º

EL REGALO. La madre de un niño apasionado por los videojuegos decide darle un perrito de regalo, solo que este no tiene una patita, ¿será eso un impedimento para crear una amistad?

PRIMARIA 5º y 6º

ESO 1º Y 2º

TAMARA. HISTORIA DE SUPERACIÓN PERSONAL. Una niña sorda quiere convertirse en bailarina pero no puede escuchar la música, sin embargo, sí puede sentirla, y es así cómo ella persigue su propio sueño.

PRIMARIA 5º y 6º

ESO 1º Y 2º

IAN. Un niño quiere jugar, pero no puede y no le dejan. Ian quisiera hacer todas las cosas simples igual que todos los demás hacen pero para él, es más difícil.

PRIMARIA

ESO 1º Y 2º

ERIZO. ACEPTACIÓN, INCLUSIVIDAD.

MI HERMANO PABLO ….

RECURSOS PARA EDUCAR EN LA DIVERSIDAD

OTROS RECURSOS. EXPERIENCIAS, TESTIMONIOS.
APRENDIENDO DE LAS FORTALEZAS

«NO SOY YO QUIEN NO TE VE, QUIEN NO TE ESCUCHA».

«SI EN LUGAR DE OBSTÁCULOS HUBERA FACILITADORES, ENTONCES PODRÍAMOS TENER  LAS MISMAS OPORTUNIDADES»

«LA MEJOR FORMA DE ESTAR PREPARADO, ES VALORANDO LA DIVERSIDAD COMO PARTE DE LO COTIDIANO».

CONSTANZA ORBAIZ

«LA MAYOR DISCAPACIDAD ES LA FALTA DE CONFIANZA EN UNO MISMO»

ENHAMED ENHAMED

«NO DEJES QUE NUNCA NADIE TE DIGA LO PUEDES O NO PUEDES HACER, PORQUE LOS QUE NO PUEDEN TE VAN A DECIR QUE TÚ TAMPOCO».

«HABLARLES CON RESPETO, NUNCA CON IRONIA, REFORZAR LOS AVANCES, ACOMPAÑAR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE» ...

«LO MÁS IMPORTANTE ES LA COMPRENSIÓN, RECORDAR LA NORMA, HABLAR EN POSITVO, GENERAR RESPOSABILIDAD».

«HAY UNA DIFERENCIA EN LA CONECTIVIDAD ENTRE LAS ÁREAS DEL CEREBRO».

.»AFECTA AL 6% DE LA POBLACIÓN INFANTIL».

MI QUERIDO PROFESOR …. «CUANDO ME DAS MUCHAS INDICACIONES, EMPIEZO A PENSAR QUE NUNCA VOY A PODER  RECORDAR  TODO»

«LOS NIÑOS APRENDEN HACIENDO». 

JOSÉ RAMÓN GAMO

«VIVIR CON EL TDAH»

«PONTE EN SU LUGAR» ...

LA ATENCIÓN